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没有准备的一年级，会使孩子紧张不安，产生无能感。

30年教龄的资深班主任、全国德育名师郭文红，解读“双减”背景下的幼小衔接教育重点，梳理一年级学生的学习生活、生理心理、习惯、社会性培养等特点，讲解学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。

从理念到方法，到具体的例子，奉献给家长诚挚的建议，帮助家长和孩子走好小学第一步。

一、减负不是减责，也不是减质

003 “双减”之后的空余时间该做点啥呢？

007 我一定做到应教尽教，却不能保证您的孩子应知尽晓……

011 比起分数，更值得我们关注的两点

016 孩子的人生起跑线到底在哪儿呢？

021 孩子飞翔的翅膀是这样被你剪掉的

025 让孩子上那么多课外班，你究竟想干啥呢？

029 圣诞老人，我想要拼音成绩好一些

二、素养时代，我们该做好哪些入学准备？

035 教育的首要任务是了解孩子，你了解自己的孩子吗？

039 家有准一年级宝宝，我们该做些什么准备？

044 生活： “孩子从来没有在外面解过大手”

046 习惯：想让娃优秀吗？先训练娃把饭吃干净吧

053 社交：怎样让孩子喜欢上老师呢？

057 学习：孩子的智力活动从哪里开始？

061 能力：请别让孩子找到“不努力”的借口

064 亲爱的家长朋友，我希望您这样和我沟通

三、小学生典型问题分析

071 犯错的孩子为什么总喜欢说“不是我”？

074 孩子为什么会爱发火、脾气大？

078 孩子为什么总是屡教不改？

082 孩子为啥都说是别人的错？

085 孩子说真话的恐惧来自哪里？

090 为什么有些孩子总是不能遵守规则？

094 儿童为何会变得懒惰？

098 你知道孩子磨蹭的“罪魁祸首”是谁吗？

……

郭文红，南京市芳草园小学教师，南京市德育工作带头人。南师大班主任研究中心兼职研究员。先后获得“江苏省优秀教育工作者”“南京市优秀班主任”等荣誉称号。连续九年被特聘为班主任国培班授课教师，国家教育行政学院远程网络班主任培训讲师。《班主任》杂志封面人物。

在近30年的教育历程中，她一直追求充满人性的教育，走进孩子们的心灵，努力把爱洒向每个孩子，因而赢得了学生及家长的爱戴与尊敬。

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编辑推荐

这本书将帮你：

?梳理“双减”下幼小衔接的教育新重点；

?破解孩子学习不好的真正雷区，帮助家长走出辅导困境；

?剖析学生典型行为问题，对症下药；

?了解老师心理，掌握与老师沟通的技巧，解决家校沟通难题；

化解亲子关系，直面自己在陪伴孩子过程中所犯下的种种错误。

书籍介绍

没有准备的一年级，会使孩子紧张不安，产生无能感。 30年教龄的资深班主任、全国德育名师郭文红，解读“双减”背景下的幼小衔接教育重点，梳理一年级学生的学习生活、生理心理、习惯、社会性培养等特点，讲解学校老师对于一年级的教育教学要求，家校配合建议和具体方案。 从理念到方法，到具体的例子，奉献给家长诚挚的建议，帮助家长和孩子走好小学第一步。