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漫步在北大的校园里，黄叶纷纷洒洒地飘落，如舞蝶般，向人们昭示着秋天的脚步已经悄悄逼近。秋天，总会让人联想到收获。这些刚刚通过高考走进大学校门的新鲜人，对于收获的心情，都有着深切的感受。

学子们，我谨以一个过来人的身份，以一个朋友的身份，将我所感受到的带给你们。无论你身处何地，让我们共同预祝在燕园的相会，到那时我们同游未名、共登博雅，同举鸿图。

本书通过40多位学子的现身说法，揭示了他们在高考冲刺时候的各自招法。他们是如何向中国学子心目中学府迈进的？他们以一种过来人的坦荡回顾自己的心路历程，基调明快向上、健康阳光，全书不乏青春的感触、独到的见解。本书的出版对于即将参加高考的学生和学生的家长来说，具有很强的参考价值。

前言

圆梦——向北大清华进发

高考成功路

踏踏实实筑堤防 （张明远）

我的求索路（刘 冰）

狭路相逢勇者胜 （ 黄小倩）

吹尽狂沙始得金（潘聪平）

感激挑战（邵玉群）

建筑高三，丰富人生（ 杨 洋）

昨日学会长大（周星月）

高处何处有（张 芳）

状元纵横谈

高考是一个圆梦的舞台（王 馨）

天道酬勤…………（王 朗）

高考战略剖析图…（杨鲁闽）

高考心理曲线图 （ 杨 莹）

高考七谈 （王 瀛）

冲天志愿赋平生（朱 虹）

合作竞争型学习的魅力（ 吴 津

学海无涯苦中寻乐（麻剑锋）

张弛有度调出好态（程微子）

乘风努力飞向天空（孙月悦）

是兴趣？是功利？（宋 婷）

闲登小阁看新晴（魏可钦）

目标分解，步步为营（陈敏杰）

十年寒窗苦

面对高考，你准备好了吗？（徐舒扬

全盘掌握，学无巨细（陈敏杰）

处处学问有真心 （周 鹏）

抓住高考复习的黄金期 （于 哲）

一把钥匙开一把锁（韩 凌）

散步进北大（何珊珊）

10分钟超速的方向（王 丹）

成功就在眼前（王文静）

潇洒走一回

良好心态，及时自救 （王 凡）

爱拼才会赢(王佳杰）

潜能无极限 （张 晔）

认同与鼓励是好的学习推动剂( 张 芳)

我的海岸（韩里然）

北大之梯 （徐 凤）

高中，啼笑皆得（梁苍泱）

北大朝圣( 周晓明)

高考日记（苏 畅）

雁北飞，望燕园（ 思 嘉）

北大追梦记（贺 洁）

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面对高考，你准备好了吗？

徐舒扬

“来看看了，北京市的高考模拟试题。”进农园吃饭时，一位女青年的吆喝声令昨日重现。高考，那段充满痛苦与快乐的日子，成了我记忆中永难泯灭的一部分。

4月份，我们开始了后的冲刺。3月份的适应性考试已经结束，结果是我还不适应。语文的文言文试题和现代文学评析试题方面我还有很大的不足，作文的论据资料的积累也迫在眉睫；政治的基本原理与实际作答应用之间的灵活性、准确性有待于加强；数学、英语是我的强项，但也有待于保持与提高；历史繁多的年代、事件需要记忆，史论结合的能力也必须提高。

离高考还有3个月，我的现状就是这样。我有希望考上大学吗？我能考上怎样的大学？我有必要思考这些问题，相信这个时候大家都在思考着这样的问题。后，自信的性格给了我答案：我能考上大学，可以考上名牌大学。虽然我不知道这个答案是怎么来的，但我却相信了它，并开始为它而努力。

我开始根据适应性考试的总结来弥补自己的缺漏。每天除了跟随老师的复习进度上课听讲、做练习，我还制定了自己的补缺补漏计划。早晨起床后除了念英语，我还抽出一部分时间背文言文的名章名篇；早饭后到上课之前的时间我用来阅读现代文学的名篇名段；中午午休前也增加了英语“三位一体”的系列练习；傍晚则加强政治基本原理和历史年代、事件的记忆；晚自习也保证一节课时间用来做数学练习。为了不和老师的复习进度冲突，我的计划时间主要安排在课外，这也就给我增加了很多的任务与压力。特别是在这“春困”时节，每天都是那样忙碌，的确有点让人受不了。早上五点半就得起床，晚上十点半熄灯睡觉，但卧谈会却经常开到十一二点。特别是中午刚睡到兴头上，上课铃声又响了，我们又得投入紧张的课堂。这个时候，有人开始早上睡懒觉，下午上课迟到。而我，也想过那种舒服的生活，但为了自信的目标，我一天一天地忍着，熬着。

为了减少“春困”带来的痛苦，我努力地寻找方法，提高学习效率，减少学习时间。傍晚，我会卷书于胸前到学校后山的林间小道散步，呼吸清新的空气和泥土的气息，然后选一个土垛，铺上一张报纸，坐下来思考我的“辩证法”、“唯物论”或者是“魏晋南北朝”、“中、俄、日、美、英”。晚上自习课，有时我会沉浸于题海，3节课不离座位，而当碰到百思不解的难题时，我又会轻松地走出教室，在外面走走，看看，活动活动筋骨，放松放松脑子。那时，我会对难题“恍然大悟”，或者回教室后“柳暗花明”、“峰回路转”。周末的日子，大家都已淡忘，但我却始终留着一点。周六晚上我可能会去看一场电影，或者是周日下午在家看看电视。把学习的事暂时放在脑后，而试着与电影、电视进行沟通、交流。从而减少一周的紧张与疲劳，为下一周的“上弦”做好准备。

就这样努力了一个月，在4月份的月考中我取得了班上的好成绩。这对我来说是巨大的安慰。它至少说明了我可以成功，我有能力学好。我开始相信自己的方法是有效的、科学的，并准备继续努力下去。但是，荣誉带来的压力几乎将我击垮。

平时在别人眼里，我只是个调皮的卖弄小聪明的学生。不遵守学校、班级纪律，当然也没有犯太大的错误。平时成绩也不是特别优秀。这次月考取得了好的成绩，老师、同学都对我另眼相看，其间包含着鼓励、羡慕和嫉妒。班主任开始器重我，说我“很有希望”，并一再要求我在班上介绍学习方法。有些同学开始频繁地问我问题，当我不太耐烦时，他们会说：“谁叫你是班上呢？”平时要好的同学也有和我疏远的，我不知道那是为什么，而且它让我烦恼了很久。我不反对同学之间互相帮助，互相学习，但高考对于每一个高三学生来说都是一次机会和挑战，每一个人都有必要和有权利为它而努力。我也要为我的目标而奋斗，我要有自己的计划，自己的时间。同学过多地向我求助花费了我很多的时间，而且使得我不能安心地投入自己的学习，而处在被动的被问之中。我不喜欢这种无效率的学习方式，我试图去改变，但效果甚微，有时还得罪同学，要好的同学疏远我，让我内心感到痛苦，我需要友谊，我喜欢与别人沟通，朋友的疏远，使得我分散心思去考虑我是否做错了什么，是否对不起朋友。

荣誉光环的映照下，我匆匆地走过了一个月。很快就到了5月份的省质检考试。考试前，老师吩咐大家要有自己的目标。作为上次月考冠军，班主任特定找我谈话，和我一起制定省质检目标。“你能不能争取考上600分？”班主任带着询问的语气说，其中蕴含着坚定的命令。学生成绩的好坏，对班主任来说是有影响的，而对于学生自己，影响就更大了。我思索了片刻，回答说：“那好吧，我把目标定为600分。”班主任听后脸上露出了笑容，其间的意义我不明白。

制定了目标，我也开始了短暂的突击。由于离考试时间不长，我只粗粗地重温了一下功课。在考试过程中，600分目标的压力也时时伴随着我。考试结果出来后，我几乎失去了信心。非但没有达到目标，反而比前次考得差。老师和同学的目光又开始发生改变，我沉浸在痛苦之中。开完家长会回到家的父亲表情严肃，但没有对我发怒，只是平静地说：“你自己知道该怎么做。”我明白父亲的意思，我也一直学习着他的乐观与毅力。

我开始总结失败的教训。复习不全面是大原因，应试的心理素质也很重要，目标定得太高更增加了我的心理压力。分析过后，我又重新树立了信心。而且，外界的干扰也因此次的失利而减少了许多。我可以继续按我原先拟定的计划顺利地进行复习。

南方的五六月份，天气逐渐变得炎热，蚊子也开始增多。对于一个坐满人的教室来说，四个小型电扇并没有太大的作用。教室就像一个温室，而我们就像里面的面包。我天生就怕热，在这样的环境里学习，的确是一种折磨。但为了自己的目标，为了反击别人的白眼，我尽量忍耐着。傍晚找点时间冲个澡，中午有时间也冲个凉；平时多熬点凉茶，晚上睡觉前也尽量喝点牛奶。

生理和心理都得到了较好的平衡，我又如当初一样畅游于书山题海了。很快到了六月份的模拟考，我轻松地进了考场，考后感觉良好。后来证明我又得了。

模拟考成绩还未出来，我们开始填报志愿（我们省是高考前填报志愿）。我认真分析了自己的实力和学习状况，并认真比较了同学的情况。然后我毅然报了北京大学。有些同学认为我胆大，有些老师认为我有实力。而我自己却相信自己的信心。

接下去的日子，大家似乎都松了口气，学习的劲头明显不如从前。竞争也似乎缓和，因为大家都各自有了目标。我自己却深深地明白，我的目标比别人的大，我的努力要比别人多。为了减少外界的干扰，我也和大家一样放松了一些，但我同时也开始了新的计划——分析试题。我不能否认自己是在应试，但我也认为那种方法很有效。我把考过的试题都整理好，然后逐份分析考查的知识点及题型，并对薄弱点进行弥补、巩固。那样的日子也过得轻松快乐。

决战的日子终于到来了。我已把知识点基本记在脑海里，把一些技巧也作了整理。我轻松地度过了高考3天。

如今，我已置身北大。每回想起那段不平凡的岁月，我总有把它写下来的冲动。今天，我终于把它用笨拙的笔记了下来。希望后来者能从中得到点什么。如果要我总结高考冲刺方针，那就是“信心、毅力、方法、效率”这8个字。

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燕园、三角地、一塔湖图，我来到了，我看到了……

40位文理科状元、榜眼、探花现身说法，涉过忘川，曾经沧海，一路陪伴你向残酷高考冲刺……高考成功路，信步燕园少年游·状元纵横谈，相约北大平生醉！

戴上北大的校徽，光环与荣耀来自我们昨日的努力与信念，也许这一切将是我们又一段人生的起点。每每回想起高考前冲刺的那段不平凡的青春岁月，总有把它写下来的冲动。今天，我们终于把它用笨拙的笔记了下来，希望后来者能从中得到点教益。

应付高考的秘诀其实只有八个字：信心、毅力、方法、效率。对这八个字，每个人的应付方式各有不同的巧妙。

前言

前言 圆梦——向北大清华进发

百年树人，教育为本；一个国家、一个民族、一个家庭、一个个体，都是通过教育途径在延续自己的希望。教育是一个人重要的起点，尤其在当今知识经济时代。教育是一个人成长、立足于社会的技术性的工具，更是人格上的标杆。每个人都企盼获

书籍介绍

漫步在北大的校园里，黄叶纷纷洒洒地飘落，如舞蝶般，向人们昭示着秋天的脚步已经悄悄逼近。秋天，总会让人联想到收获。这些刚刚通过高考走进大学校门的新鲜人，对于收获的心情，都有着深切的感受。本书通过40多位学子的现身说法，揭示了他们在高考冲刺时候的各自招法。他们是如何向中国学子心目中最高学府迈进的？他们以一种过来人的坦荡回顾自己的心路历程，基调明快向上、健康阳光，全书不乏青春的感触、独到的见解。本书的出版对于即将参加高考的学生和学生的家长来说，具有很强的参考价值。