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基本信息

商品名称： 家庭亲密育儿法

出版社： 中国妇女出版社

出版时间：2015-09-01

作者：玛希娅

译者：

开本： 16开

定价： 35.00

页数：272

印次： 1

ISBN号：9787512711297

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

本书是一位就职于加拿大高校的中国妈妈从事北美中产阶J家庭教育研究10余年的成果。书中她向中G家长介绍了值得借鉴的北美家庭教育理念和方法，涵盖30个家教话题，如亲子沟通、设立家规、理财教育、安全教育、感恩教育、培养同理心等，并对此进行了深入的阐述。作者提倡“亲密养育”这一教育理念，即在养育孩子的过程中，以沟通为基础，建立良好的亲子关系，把孩子培养成“德”“智”“体”均衡发展的人。完整人格的人。

目录

第一章　爱和接纳 / 1

01　尊重孩子才能赢得孩子的尊重 / 2

“服从”和“尊重” / 3

怎样的父母能够得到孩子的尊重 / 4

赢得孩子尊重的6个技巧 / 5

02　孩子出现行为问题，不要急于找孩子的错 / 9

为什么会急于动手打孩子 / 10

该不该打孩子的争论 / 11

孩子为什么会出现行为问题 / 13

03　理性应对孩子的顶撞 / 17

孩子为何会顶撞父母 / 18

抱怨式顶撞和辱骂式顶撞 / 19

应对孩子顶撞的方法 / 21

04　再忙也要陪孩子，

　　陪伴孩子是对他成长Z宝贵的滋养 / 26

陪伴，为孩子设置“家庭特别时光” / 27

陪伴的时间和质量 / 29

让爱在家庭特别时光中传递 / 30

第二章　沟通的秘密 / 33

01　打破长篇说教魔咒，孩子更愿意听 / 34

是“听”还是“听到” / 35

采用启发式提问，和孩子一起寻找对策 / 36

就事论事，抓大放小 / 40

神奇的小纸条 / 41

02　父母越唠叨，孩子越反感 / 43

唠叨令父母和孩子都沮丧的 / 44

战胜唠叨，赢得孩子的合作 / 45

03　拒用负面评论和听觉阻塞词，远离语言冷暴力 / 52

使用温柔的语气和孩子说话 / 54

剔除令人气馁的负面评论 / 54

“火腿三明治“法 / 55

拒用“听觉阻塞词” / 55

亲子交流多用“我”字句 / 56

04　积J倾听，让孩子愿意说 / 60

使用正确的肢体语言，回应孩子的需求 / 62

反馈式倾听 / 64

第三章　有效管教 / 69

01　家有家规，为孩子设定行为规则 / 70

立规矩时要听听孩子的声音 / 71

合理设置规矩才会有效 / 73

让家规成为孩子自由的保障 / 75

02　明确后果，管教孩子有章可依 / 81

“正面”的后果教育——奖励 / 82

正确奖励孩子四要素 / 83

“负面”的后果教育——惩罚 / 87

设定负面后果的技巧 / 88

让负面后果更有效的几大因素 / 89

03　“我的行为我负责”

　　——不要剥夺孩子履行责任的权利 / 93

把孩子的行动和后果联系起来 / 95

明确告诉孩子为自己的行为负责 / 96

别让孩子把过失推到别人身上 / 97

让孩子收拾自己的残局 / 98

04　提供选择，让孩子乐于成为父母的合作者 / 102

给予“被迫性选择” / 104

跟孩子讨论不明智的选择 / 106

孩子不愿选择，父母可以采取行动 / 107

第四章　尊重天性，父母省心孩子优秀 / 109

01　善待孩子的好奇心，让孩子从小爱探索 / 110

和孩子分享自己的好奇心 / 112

跟随孩子好奇心的指挥棒 / 112

鼓励孩子提问激发好奇心 / 113

制造机会，培养好奇心 / 114

02　如何高效训练孩子的注意力 / 119

0～6岁的孩子应该有什么样的注意力 / 121

给孩子一个安静的空间 / 123

不干扰孩子做喜欢做的事 / 124

让孩子参加运动 / 124

限制孩子看电视和玩电游的时间 / 125

在游戏中训练孩子的注意力 / 126

03　挖掘孩子潜能，父母要做细心的观察者 / 127

从孩子兴趣入手发现潜能 / 128

从孩子行为入手，发现潜能 / 129

从孩子性格入手，发现潜能 / 130

给孩子一个安全的环境 / 131

细心观察，记录孩子的特点 / 132

给孩子时间让他们做喜欢做的事 / 133

04　让孩子自觉起来，学习无须父母“推” / 136

帮孩子找到自己的兴趣点 / 137

培养孩子良好的感受，让他对学习有信心 / 138

关注学习，而不是分数 / 139

把课本知识和现实结合起来 / 141

05　从花钱之中学理财 / 143

0～10岁孩子的理财课 / 145

让孩子懂得劳动和金钱的关系 / 147

为目标而储蓄 / 148

明智的消费观 / 150

06　体育能力，孩子成长不可缺少的营养剂 / 153

运动促进大脑的发展 / 154

运动改善孩子性格 / 155

运动培养孩子的毅力 / 157

0～10岁的孩子应该选择什么样的运动 / 158

孩子每天运动多久才合适 / 160

第五章　学会放手，让孩子自己成长 / 163

01　放手让孩子独立，先培养自理能力 / 164

协助年幼的孩子掌握技能 / 165

花时间训练孩子 / 166

让孩子学会完成任务的四个步骤 / 167

培养孩子自理能力的注意事项 / 168

02　让孩子懂得生活并不总是公平的 / 170

接受生活的不公平 / 172

知道什么时候放弃 / 173

教孩子在生活中担当积J的角色 / 174

争取公平 / 175

03　孩子输得起，才能赢得了 / 177

什么是“挫折忍受力” / 178

孩子“输不起”的根源 / 179

设置恰当的目标 / 180

赏识孩子的努力而不是能力 / 181

并非所有人都是赢者 / 182

强调过程而不是结果 / 183

英雄情结帮孩子走出困境 / 184

接受孩子的失败 / 184

04　培养社交能力从学习分享开始 / 186

设定切合实际的符合孩子年龄的期望 / 187

保护孩子的利益，不强迫分享 / 188

大方接受孩子的馈赠 / 190

不要干预地观察 / 191

05　不给孩子贴“害羞标签” / 193

接纳孩子的害羞行为 / 194

教出开朗的自信的孩子 / 196

06　小心陌生人

　　——放手

作者简介

　　作者简介玛希娅，原名陆玮红。出生于上海，曾任英语教师4年。1996年人东京外国语大学学习，主修比较文化，着重研究家庭结构和亲子关系，于1998年获国际学硕士学位。

　　现就职于加拿大蒙特爱立森大学。致力于北美家庭教育、早教、英语启蒙教育研究10余年。2011年起在新浪、搜狐等开博，为新浪、搜狐育儿名博博主，自媒体金牌作者，网易外语频道专栏作者和多家亲子杂志特约专家指导。

　　作者新浪博客：搜狐博客：作者微信公众号：maxiyayuer

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在教育观念上总有人喜欢走**：一提到给孩子快乐，就认为应该什么都不学，岂不知玩中学才会乐学；一提到无条件爱孩子，就认为应该百依百顺，岂不知有管教才是真爱；一提到让孩子自由成长，就认为应该放任自流，岂不知有规则才有自由。在育儿过程中如何才能做到平衡，玛希娅在书中总结的北美家庭的育儿理念和方法，或许能为家长朋友带来启发或反思。

——付小平知名亲子教育专家、《陪孩子一起上幼儿园》等多部家教畅销书作者