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内容简介:
不少人以为五四运动和新文化运动已无多少剩义可探寻,其实对那场在北京的学生运动与其他地方的呼应,哪怕是活动的具体经过,其参与者、反对者和旁观者的言与行,我们的了解都还不能说充足,更不用说广义的五四了。可以说,五四的历史和历史中的五四,没弄清楚的具体内容都还不少。正因此,我们对五四运动究竟在何种程度上书写了历史、影响了后人,仍缺乏深入的体悟,毕竟那是一个充满了矛盾、冲突和激情的时代,发生在当时的任何事情,多少都带有时代的烙印。五四运动本身,也特别需要作为一个充满了矛盾、冲突和激情的丰富的历史活动来理解和认识。,本书是作者专注于此项研究多年、纪念五四运动的近期新论著。
书籍目录:
引论把“天下”带回历史叙述:换个视角看五四001
一、从名相模棱看国家概念的“早熟”003
二、后天下时代“国家”概念的困乏和昔人的因应014
三、余论:把天下带回历史叙述025
第一章体相和个性:以五四为标识的新文化运动032
一、革命的延续:从辛亥到五四035
二、冲击反应与自我觉醒042
三、文化在开战中兴起051
四、学生运动与文化运动062
五、新文化运动的遗产068
六、余论:广狭五四的互动079
第二章多重的复调:五四的特异性与多歧性083
一、五四的延续与转折084
二、划时代的分水岭088
三、渐入行动时代:五四的延展和终结096
四、五四认知的形成和发展102
五、五四个性的特异面相107
六、五四需要复调的研究117
第三章文学革命的社会功能与社会反响126
一、引言:《新青年》的沟通作用127
二、“我们”与“他们”的困扰132
三、新文学作品的实际读者143
第四章希望与失望的转折:五四学生运动前一年148
一、公理战胜的乐观151
二、新纪元和新潮流157
三、对文治的憧憬167
四、对共和体制的失望176
五、余论:局势和情绪的逆转183
第五章对“问题与主义”之争的再认识198
一、倒放电影的争论起因203
二、因相近而区分208
三、胡适的思路及他人最初的因应224
四、整体改造和点滴改革237
五、外来主义与中国国情的关系269
六、余论:走向“行动的时代”288
第六章陈独秀与《新青年》的转向304
一、“五四”前后的《新青年》304
二、北大的学科调整与京城的新旧之争309
三、徘徊于自由主义和马克思主义之间的陈独秀323
四、《新青年》的转向329
五、《新青年》编辑部改组风波338
六、余论:“五四”比我们认知的更丰富345
第七章课业与救国:从老师辈的即时观察认识“五四”的丰富性349
一、蒋梦麟对五四的即时观察350
二、老师辈一年后的反思357
三、救国和读书怎样两全?365
四、社会模范的自制能力370
五、余论:学生与五四运动378
第八章无共识的共论:五四后期关于东西与世界的文化辨析384
一、文化的东西与世界387
二、世界不是东西二元:常乃惪的挑战394
三、余论:线性进化的世界文化401
第九章从科学与人生观之争看学生运动后对五四基本理念的反思409
一、论战双方的动机411
二、进化论与作为五四基本理念的“科学”424
三、余论:认识科学435
作者介绍:
罗志田,1952年生,四川大学历史系七七级毕业,新墨西哥大学硕士、普林斯顿大学博士。先后在四川师范大学、四川大学、北京大学历史系任教,现任四川大学杰出教授。新书有《经典淡出之后:20世纪中国史学的转变与延续》(三联书店),另《道出于二:过渡时代的新旧之争》即将出版。
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其它内容:
书籍介绍
不少人以为五四运动和新文化运动已无多少剩义可探寻,其实对那场在北京的学生运动与其他地方的呼应,哪怕是活动的具体经过,其参与者、反对者和旁观者的言与行,我们的了解都还不能说充足,更不用说广义的五四了。可以说,五四的历史和历史中的五四,没弄清楚的具体内容都还不少。正因此,我们对五四运动究竟在何种程度上书写了历史、影响了后人,仍缺乏深入的体悟,毕竟那是一个充满了矛盾、冲突和激情的时代,发生在当时的任何事情,多少都带有时代的烙印。五四运动本身,也特别需要作为一个充满了矛盾、冲突和激情的丰富的历史活动来理解和认识。本书是作者专注于此项研究多年、纪念五四运动的最新论著。
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:9分
使用便利性:6分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:7分
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。。。。。好
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我说完了。
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:8分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:4分
事实准确性:9分
文化贡献:7分