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中人2014党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试 科级(含副科级)核心考点快速突破书籍详细信息

  • ISBN:9787515009773
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2013-11
  • 页数:暂无页数
  • 价格:34.80
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装
  • 开本:大16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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内容简介:

  党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试是为贯彻党的干部路线,形成富有生机与活力的选人用人机制而建立的干部选拔任用制度。党政机关公开选拔科级(含副科级)领导干部考试作为基础的领导干部选拔考试,较全面地检测应试者对基础知识的掌握程度,多侧重考查应试人员对知识掌握的广度。这就需要科级(含副科级)应试人员具备扎实的基础和较强的判断能力,做到冷静思考、仔细分析比较。

《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试科级(含副科级)选拔考试专用:核心考点快速突破(2014*版)》由中共中央党校、国家行政学院等相关专家主编,中人教育教研中心及其他多次参加公开选拔招录考试命题研究的专家队伍参与编写、审定,可以使应试者在掌握理论知识的基础上把握命题规律,提高自己的应试能力。


书籍目录:

科级(含副科级)选拔考试公共科目应试策略

科级(含副科级)选拔考试公共科目解题技巧

部分 政治

章 哲学

学习导读

核心考点速记

考点1 科学的世界观和方法论

考点2 物质和意识

考点3 普遍联系和永恒发展

考点4 认识和实践

考点5 社会规律和人的活动

考点6 社会矛盾和社会形态

考点7 阶级和国家

考点8 社会意识及其形式

考点9 人民群众和个人在历史上的作用

考点10 社会进步和人的解放

第二章 政治经济学

学习导读

核心考点速记

考点1 商品与货币

考点2 资本与剩余价值

考点3 资本积累

考点4 资本的流通过程

考点5 剩余价值的分 割与国民收入分 配

考点6 资本主义发展的历史趋势

……

第三章 科学社会主义

第四章 思想

第五章 中国特色社会主义理论体系总论

第六章 邓小平理论

第七章 “三个代表”重要思想

第九章 中共党史

第十章 党的学说和党的建设

第十一章 党和国家的方针政策

第二部分 经济

第十二章 社会主义市场经济体制

第十三章 微观经济

第十四章 宏观经济

第十五章 国际经济

第三部分 法律

第十六章 理论法学

第十七章 宪法

第十八章 有关部门法

第四部分 管理

第十九章 管理基础理论

第二十章 行政管理

第二十一章 公共政策

第二十二章 领导

第五部分 科学技术

第二十三章 科学技术与社会

第二十四章 科学常识与科学前沿问题

第二十五章 高新技术及其产业化

第六部分 历史、国情国力、公文写作与处理


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

  (二)邓小平理论的初步形成阶段

  党的十二大到十三大是邓小平理论的初步形成阶段,邓小平同志在党的十二大开幕词中,次提出和使用了“建设有中国特色的社会主义”的科学概念。党的十二大报告系统概括了社会主义社会的基本特征,并从中国国情出发,确定了以经济建设为中心,“现代化”、“高度民主”、“高度文明”三位一体,经济、政治、思想文化三大建设一起抓的总路线和总任务。在坚持四项基本原则的同时,改革开放在全国蓬勃发展起来,成为党和国家长期坚持的战略方针和基本国策。党的十二大以后,邓小平理论的基本框架逐步形成。

  1984.年党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,次提出我国社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济的观点,突破了把计划经济同商品经济对立起来的传统观念,是对马克思主义政治经济学的新发展。

  1986年党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,突出强调了社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,强调实行物质文明和精神文明两手抓的方针,从而使建设有中国特色社会主义的含义更加全面。

  1987年党的十三大系统阐述了邓小平理论的基本轮廓,明确提出我国处于社会主义初级阶段,概括和全面阐述了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,确定了建设有中国特色的社会主义的六条具有长远意义的指导方针,并明确提出了我国现代化建设“三步走”的战略目标。至此,我们党已经对建设有中国特色的社会主义的理论有了比较充分的论述,标志着邓小平理论的初步形成。

  (三)邓小平理论的进一步发展和丰富阶段

  党的十三大到十四大是邓小平理论的进一步发展和丰富阶段,1990年党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》中,首次对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践概括了十二条原则,系统地阐明了这一理论的主要内容。这十二条原则表明,我们党对社会主义的认识进入了一个新阶段。

  1991年同志在中国共产党成立七十周年大会上的讲话,又在十二条原则的基础上,从经济、政治、文化三个方面进一步阐述了建设有中国特色社会主义的理论。特别是邓小平同志1992年初视察南方的重要谈话,科学地总结了十一届三中全会以来党的基本实践经验,鲜明地回答了经常困扰和束缚人们思想的许多重大思想理论问题,从而使邓小平理论的主线和轮廓更加清晰。这个谈话是对社会主义认识的新飞跃,是科学社会主义理论的新发展。在邓小平同志视察南方重要谈话精神的指导下,党的十四大报告从更宽广的视野和更高的理论层次,对邓小平建设有中国特色社会主义理论进一步作出科学的概括。

  1993年11月,党的十四届三中全会通过了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》。这个决定把建立社会主义市场经济体制的基本原则加以系统化、具体化,提出了清晰的基本框架和实现的总体规划,不仅使我们有了进行经济体制改革的行动纲领,而且对进一步丰富邓小平理论做出了重大贡献。

  党的十四大以后,邓小平理论在改革开放和现代化建设的实践中继续得到丰富和发展。

  (四)邓小平理论正式确立和命名阶段

  1997年9月召开的党的十五大,明确提出和使用了邓小平理论的科学概念,进一步阐明了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,并且把邓小平理论确立为党的指导思想,明确写进了党章。

  ……



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