幼儿心智启蒙绘本:胆小的小鸵鸟（3-6岁 幼儿心智教育 关注幼儿心理成长 锻炼幼儿逻辑思维能力 健全完善幼儿人格） 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子版 mobi 在线

本套书共6册，分别是《被吓坏了的小象》《固执的小狮子》《愤怒的小斑马》《爱幻想的小长颈鹿》《自私的小猴子》《胆小的小鸵鸟》。适合3-6岁的孩子们阅读的儿童绘本，画风温暖动人，动物形象生动有趣，故事含有教育意义，旨在帮助孩子们认识到自身的小缺点和不恰当的行为，学会如何自我调节和处理，书中特别关注小朋友们在现实生活中*常见的小毛病，在潜移默化中给予孩子们*正确*温暖的引导。

分册介绍：

《爱幻想的小长颈鹿》：实现梦想，就是怀抱对未来的期望，并为之付出不懈努力的过程。当我们追逐的梦想终于成真时，我们自己和我们身边的所有人都会为此高兴和激动。在本书中，我们的主人公小长颈鹿格鲁夫也有梦想，他的梦想会实现吗，一起来看看吧！

《愤怒的小斑马》：生活中，我们总会遇到那些我们明明很有天赋，但是由于运气不佳或者其他因素的影响，使得事情没有按照我们计划发展情况。那么，来自大草原的小斑马祖芭是如何面对这些情况的呢，一起来看看吧！

《自私的小猴子》：自私是一个非常不好的性格。在这个故事中我们会看到，小猴子曼可是如何因为贪婪而差点受伤，以及他学到了什么教训。一起来看看吧！

《被吓坏了的小象》：在日常生活中，我们往往会经历大大小小的恐惧，导致内心产生不安、焦虑等情绪波动。这些情绪波动并非是因为我们内心不够强大，而是源于未知。未知的事物只能通过想象力来理解，因而我们*古老、*强烈的恐惧是对未知的恐惧。在本书中，小象将为我们展示他是如何克服对未知事物——老鼠的恐惧。

《固执的小狮子》：固执和任性可不是成长路上的好帮手！在这个故事中我们会看到，小狮子莱恩固执任性的行为给他自己带来的只有一头肿包，以及他是如何认识到这一缺点并改正的。

《胆小的小鸵鸟》：胆小、不自信会使得我们无法尽情享受生活中的美好。在这个故事中我们会看到，小鸵鸟奥斯托因为胆小、不自信给自己的生活带来了许多困扰，一起来看看奥斯托是如何成功地克服胆小获得自信的吧！

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文字作者： [塞尔维亚]尼古拉塔·诺瓦克：1971出生于塞尔维亚的贝尔格莱德。她特别喜爱动物，并创办了动物主题的工作室，与小朋友们一起分享有关动物的各种故事。到目前为止，她已经出版了诸多作品，如：绘本故事《让我们了解宠物》《与动物共度一天》《森林故事》《草原上的朋友》《谁长大了》，小说《这样说希德》等等。其中《森林故事》和《这样说希德》均已获奖。她的书已被翻译成英语、保加利亚语、土耳其语、马其顿语、克罗地亚语、罗马尼亚语、立陶宛语和汉语。

插图作者： [塞尔维亚]亚历克萨·约万诺维奇：1972年出生于贝尔格莱德，2008年时考入贝尔格莱德美术学院绘画专业。他的作品赢得了许多奖项，被塞尔维亚应用艺术与设计师协会评为2015年插画家。2010年起加入了塞尔维亚美术协会。

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编辑推荐

【编辑推荐】 

心智教育是关于人的心理成长和思维成长的教育和培养，目的是养育健康的心理和完善的思维能力，进而培养受教育者独立、健全和完善的人格，使之在个人发展能力、幸福感受能力和事业成功能力等方面得到良好发展，更好地担当社会角色，实现人生价值。

【图书特色和卖点】 

市场上同类书多以质量不高的粗制绘本为主，语言过于说教，配图过于简单和复刻语言。本书与之相比，插图童趣精美，文字幽默生动，并且能引导幼儿在阅读中展开思考，这是它与同类绘本相比*为出彩的地方。

1. 与传统的品格培养书不同，这套书更适合年龄偏小的读者，将身边的小事融入故事，便于读者理解。

2. 故事中融入独立、关爱、互助、坚持、分享、守信、认识自己、控制情绪等主题，主打心智启蒙概念，培养孩子生存智慧。

3.书中的故事生动有趣，插画色彩柔美，人物造型圆润可爱，十分符合当下儿童的审美喜好。

【专家推荐】（节选） 

这套《幼儿心智启蒙绘本》来自非洲的草原国家，这是一套可以带领孩子的视觉进入原始生命力的神性之旅的绘本。翻开绘本，我们可以看到，对称的翻页呈现出了草原的壮阔景色，为孩子们营造出了宽荧幕般的电影视觉效果。孩子是借助视觉进入意境的高手，本套书以开阔的视觉，艳丽的色彩，引领孩子进入不同的意境。这是属于非洲自然的神奇壮阔之美，孩子们借助视觉趣味回归自然性情，从而回归蓬勃生命力量开始的地方，开启想象之旅。

孩子会被主角的情感表情所吸引，他们需要照见自己而走入阅读家园。孩子是天生的“文盲”，但他们也是天生的“阅读者”。走进阅读世界的孩子，会因在书中发现自己的生活表情而感到趣味横生：那个抱着许多水果防范地看着他人的小猴子，孩子喜欢，因为他们心里也会有着那么一点“自私的小九九”；那个脑袋伸入云彩、眼神放光的小长颈鹿，这不就是沉浸在想象游戏中的孩子的表情吗？《幼儿心智启蒙绘本》为孩子们讲述了有关六类情感原型故事：自私、幻想、羞怯、恐惧、愤怒、固执。书中蕴含的来自非洲草原的趣味审美，同时也沉淀着现代心理学的研究成果。它所呈现的六类情感是婴儿出生时即有的情感原点，心理学家认为它们来自人类生物性和文化性的进化历程。人类所有与生俱来的特质都伴有中性而混沌的成长力量，在复杂的生活情境中，孩子的认知结构决定着成长的欢喜与烦恼，当孩子从图中认出了生活的特有表情之脸，他们找到了认同，也找到了澄清认知的迷雾，这是找回精神原性的旅程。孩子会被魔性的解决问题的方法所吸引，在阅读中找到自己需要的心智力量。魔性的故事中有着孩子喜欢的“真诚”，这份“真诚”不是站在“对与错”的道德天平上的机械评判，而是始于对孩子自然行为的无偏见的描述。

孩子们的日常行为借由可爱的动物行为展现出来，让孩子看到了内心深处的自己。是的，每个人都有自己的性情特征！当自己的特质被无偏见地、真诚地接纳时，才是真正开启了评判自己特质存在价值的理性反思之路。

《幼儿心智启蒙绘本》为我们带来了来自遥远非洲的魔性讲述故事的独特方式，这是温情讲述与哲学辨析的双重智慧。小动物们身上的情感原点特征，就如生活里孩子们的情感原点一样，有时会因任性带来偏离生活正常轨道的破坏性。故事价值观的渗透不是采用了道德说教的方式，而是在充满趣味的对话中让小主人公自己做出选择：书中，小主人公的行为引发了朋友们的不断追问，被追问的小主人公不断做出选择的行为，构成了跌宕起伏的精彩情节。这是运用追问作为情感之镜的讲故事的方式，来自他人不断的疑惑追问可以帮小主人公找到自己的偏离之处，可以为小主人公在困境中找到智慧之光，可以体现小主人公成长过程中的智慧动力。

家长们在阅读时，可以通过书中小动物之间的追问，帮助孩子在精彩离奇的情节中找到情感成长的智慧路径。而我们每一位家长，也会悟到新的亲子相处之道。在孩子的成长过程中，成年人不应成为说教者，而应成为指引孩子成长的引领者。在孩子遇到问题、挫折时，我们可以通过提问、反问、追问的方法，引导孩子找到解决问题的*方法。

我们所生活的地球，是一个多文化并存的星球。孩子的书架，住着地球上的多彩文化；孩子的书架，也通达着人类世界之外的更广阔的图景；孩子的书架，更是成年人走向孩子心灵的桥梁。

书摘插图