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《幼儿园户外环境创设与活动指导（全彩）》从理论到实践，系统阐述了儿童视角的户外环境创设技巧，户外活动观察与指导要点，可以给幼儿教师更好的示范和引领。

大自然是孩子zui好的游乐场，董旭花教授团队这本全新力作可以帮助我们重建孩子与自然的联系，不让孩子成为“林间zui后的小孩”。

本书全彩印刷，50个户外活动案例 200多幅图片，立体展现幼儿园户外环境，手把手教你因地制宜地创设适宜幼儿发展、适合自己园所的户外环境。

内容简介

《幼儿园户外环境创设与活动指导》是董旭花教授团队继《小区域，大学问：幼儿园区域环境创设与活动指导》等5部畅销书之后的又一力作。

本书作者历时两年，通过3634份调查问卷和多次入园座谈，收集了全国许多幼教工作者在户外环境创设和户外活动开展方面存在的问题和误区，创作完成这本针对性、实效性极强的著作。本书还配有200多张全彩图片，给教师们*好的示范和引领。

阅读本书，你将解决以下困惑：

如何因地制宜创设适合自己园所的户外环境？

如何让户外环境体现自己园所的课程特色？

怎样的户外环境才能建立与自然的连接？

幼儿在户外活动中应该获得的关键经验是什么？

如何从儿童视角出发规划户外环境，支持和促进幼儿的深度学习？

……

第一章 幼儿园户外环境创设

一、户外环境与美好童年

二、户外环境与理想幼儿园

三、户外环境：理念与原则

四、户外环境：需要关注的问题

五、常见的户外活动场地设置与玩具材料投放

六、实践中的误区

第二章 幼儿园户外创造性游戏类活动指导

一、角色游戏活动指导

二、表演游戏活动指导

三、建构游戏活动指导

四、沙水泥巴游戏活动指导

五、涂鸦游戏活动指导

第三章 幼儿园户外运动类活动指导

一、自主性运动游戏活动指导

二、规则性运动游戏活动指导

三、体能锻炼活动指导

四、体育课活动指导

第四章 幼儿园户外科学探究类活动指导

一、种植活动指导

二、饲养活动指导

三、自然探究活动指导

参考文献

董旭花，山东女子学院教授。享受国务院政府特殊津贴专家，山东省第五届省级教学名师。教授的《幼儿园游戏》课程，被教育部评为国家级精品课程。2014年主持的“幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究”获基础教育国家级教学成果二等奖、山东省教学成果一等奖。已出版著作13部。

韩冰川，山东省淄博市市直机关第三幼儿园副园长。山东省特级教师、淄博市名师，山东省优质课一等奖获得者。多次参编山东省幼儿园教材，与董旭花教授等合著著作5部。

张海豫，山东省潍坊市奎文区教育局学前教育研究院院长。国家级优秀指导教师，教育部2012—2013学年派驻香港交流协作学前组副组长，山东省第三批齐鲁名师建设工程人选，山东省教学能手，山东省幼儿园教师远程研修课程指导专家，潍坊市优秀教育工作者，潍坊市名园长。参编多部著作。

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书籍介绍

编辑推荐

《幼儿园户外环境创设与活动指导（全彩）》从理论到实践，系统阐述了儿童视角的户外环境创设技巧，户外活动观察与指导要点，可以给幼儿教师更好的示范和引领。

大自然是孩子zui好的游乐场，董旭花教授团队这本全新力作可以帮助我们重建孩子与自然的联系，不让孩子成为“林间zui后的小孩”。

本书全彩印刷，50个户外活动案例 200多幅图片，立体展现幼儿园户外环境，手把手教你因地制宜地创设适宜幼儿发展、适合自己园所的户外环境。

内容简介

《幼儿园户外环境创设与活动指导》是董旭花教授团队继《小区域，大学问：幼儿园区域环境创设与活动指导》等5部畅销书之后的又一力作。

本书作者历时两年，通过3634份调查问卷和多次入园座谈，收集了全国许多幼教工作者在户外环境创设和户外活动开展方面存在的问题和误区，创作完成这本针对性、实效性极强的著作。本书还配有200多张全彩图片，给教师们*好的示范和引领。

阅读本书，你将解决以下困惑：

如何因地制宜创设适合自己园所的户外环境？

如何让户外环境体现自己园所的课程特色？

怎样的户外环境才能建立与自然的连接？

幼儿在户外活动中应该获得的关键经验是什么？

如何从儿童视角出发规划户外环境，支持和促进幼儿的深度学习？

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